交付复查：用时间码记录可修复的问题

分三轮看，避免同时判断所有问题

第一轮连续看完整片，只写整体是否清楚。第二轮定位切点，观察动作、文字与声音。第三轮看实际导出文件，检查片头片尾、画面边界和声音是否与编辑目标一致。每轮只解决一类问题，修改后再回看前后文。

带标注示例：问题记录表

表内位置为教学示例。真实记录应使用自己成片上的时间码，并写明版本。不要把“已修改”直接等同于“已复核”。

照着做：成片交付清单

1. 记录版本名称与本次改动目的。
2. 完整观看一次，检查目标、过程、结果。
3. 检查剪切处动作是否跳失，字幕是否挤在新动作上。
4. 独立听一次声音，确认句尾、底声和结束点。
5. 打开导出文件，确认首尾无意外空帧、画面没有错误裁切、文字清晰。
6. 确认展示过程中的压缩、演示或虚构说明仍在成片里。
7. 按接收方实际需求核对画幅、格式与文件命名。
8. 保存可编辑工程、使用素材清单与最后导出版本。

何时停止修改

当记录的问题已经复核，新增修改又没有明确目的，就先保存当前版本。可以隔一段时间再看，但不要为了微小差异覆盖已经稳定的文件。对照时保持相同音量和观看窗口，更容易描述真正改变的部分。

用于个人作品、课程作业或需要交接的短片。本站清单关注节奏与基本交付，具体平台规格应按实际接收要求核对，不假设所有平台相同。

问答：别人说“太慢”该怎么改？

先请对方指出哪一段开始失去兴趣，以及那里已经知道了什么。如果是重复信息，删掉重复；如果是字幕太多，调整表达；如果是动作必须完整展示，可以先说明观看目的再比较方案。